高中化学教学中化学史的融入与应用

化学史涉及诸多人物和事件,蕴含丰富的教学资源。高中化学的理论知识过于抽象、枯燥,学生缺乏学习兴趣,且存在理解障碍,导致高中化学的学习效率低下。在高中化学教学中合理应用化学史,能够充分调动学生的学习积极性,使学生深刻理解化学理论,进而提高高中化学教学质量。