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农村小学数学学困生转化策略研究

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摘要 学困生转化问题在农村小学数学教学中尤为突出,同时也是广大农村一线小学数学教师工作的难点之一。本文就农村小学数学“学困生”的成因和转化对策进行一些简要的阐述。
作者 吴平光
出处 《新作文(教研)》 2018年第12期265-265,共1页 New Writing
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