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向古典诗词漫溯——浅谈初中古典诗词教学指导
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摘要
古典诗词是传统文化的精华,学习古诗词,有助于吸收传统文化的精华,也有助增长知识,发展智力,提高审美能力,完善人格修养。但教学现状却是重视度不够,方法教条僵化,只注重应试性,忽略其人文性,在这种情况下,需大胆地探究初中语文古诗词教学的课堂模式,探索古诗词教学的方法,激发学生的好奇心,引导学生真正热爱古典诗词这块瑰宝。
作者
肖玲
机构地区
浙江省绍兴市柯桥区柯岩中学
出处
《新作文(教研)》
2018年第12期163-163,共1页
New Writing
关键词
古典诗词
初中
教学指导
分类号
G515 [文化科学—教育技术学]
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