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分析如何在小学数学教学中培养学生的数学思维
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摘要
数学是小学教育的基础课程,根据新课标要求,培养小学生数学创新思维能力成为当下小学数学教师的重要任务。小学数学,从古自今都是培养学生思维逻辑能力的重要学科,浅显、跳跃、结构性的知识,有助于提升学生的逻辑思维能力,但就目前小学数学课堂教学现状来看,小学数学的教学对学生逻辑思维能力的培养用处并不大,还因各种问题致使不少小学生对数学产生了恐惧厌烦心理,本文从小学数学创新思维能力培养现状入手,分析其重要性,并提出了一些个人的措施意见,为小学数学教育提供一些思路。
作者
刘慧
机构地区
鄂尔多斯市达拉特旗第四小学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2019年第1期103-103,共1页
关键词
小学数学
数学思维
培养方式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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