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思维导图在初中物理实践性教学中的应用探讨
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摘要
在初中物理实践性教学中,思维导图有着十分广泛的应用。首先要让学生学习思维导图的基本用法,其次引导学生应用用思维导图复习旧知识和学习新知识,再次是根据实际生活和思维导图促进学习,最后还可以通过思维导图进行知识拓展。通过这些具体的应用,可以有效提高思维导图的教学效果。
作者
余超
机构地区
湖南省冷水江市毛易中心学校
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2019年第1期141-141,共1页
关键词
思维导图
初中物理
教学实践
新旧知识
知识拓展
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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