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探析如何提高学生的阅读能力
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摘要
语文阅读教学是小学语文学科中的重要组成部分,它是培养我们的阅读能力和良好的阅读习惯。阅读应该是吸引学生爱好的最重要的地方。阅读是语文教学的生命。古语云:熟读唐诗三百首,不会作诗也会偷。可见,阅读教学要以学生发展为目的,丰富语言的积累,扎实地进行语言的训练。这是语文学科特点的体现。
作者
施冬玲
机构地区
广东省鹤山市沙坪街道第四小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2019年第1期325-325,342,共2页
关键词
激发兴趣
乐学新知
培养情趣
主动参与
引导拓展
分类号
G258.69 [文化科学—图书馆学]
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