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联系实际教学构建生活化的初中语文课堂
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摘要
众所周知,语文是最具人文性的学科,每篇文章中都是通过文字的描述来传达作者需要表达的思想感情。一切文学创作活动均来自于平实的生活,通过文学创作重现人们在生活中的喜怒哀乐。在此过程中展现人性的美与丑、善与恶。基于此,我们应该在平时的教学中联系实际教学,从而让学生真切地感受到语文学科生活的味道。
作者
霍婷婷
机构地区
平顶山市第三中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2019年第1期313-314,共2页
关键词
初中语文
生活化课堂
构建策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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