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优化朗读教学提高朗读有效性

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摘要 朗读教学作为语文教学中的关键部分必须要引起教师的高度关注,在教学过程中,组织科学的朗读教学方法是非常必要的,这就需要教师自身具有极好的教学方法及策略,不断改善当前教学存在的问题,提出行之有效的改进方案。文章针对于此展开全面的论述分析,在此基础上促进朗读教学可以取得更好的成效,优化朗读教学效能。
作者 王玉兰
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2019年第1期301-301,共1页
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