基于微课的初中物理课堂教学设计研究

本文主要以基于微课的初中物理课堂教学设计研究为重点进行阐述,结合当下初中物理课堂教学现状为依据,首先分析微课优势,其次从基于微课,引出物理教学主题、基于微课,完善教学内容、基于微课,促使学身份自主预习三个方面深入说明并探讨基于微课的初中物理课堂教学设计有效方式,旨意在为相关研究提供参考资料。