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高中地理教学中自主学习模式的运用与评价
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摘要
本文通过搜集现有的新课程标准下高中地理学习理论研究成果,对高中地理教学中的自主学习进行了现状分析,重点阐述高中地理教学中自主学习模式的评价与实践。
作者
萨仁娜
机构地区
阿鲁科尔沁旗天山二中
出处
《新作文(教研)》
2018年第12期37-37,共1页
New Writing
关键词
高中地理
自主学习
新课程标准
评价
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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新作文(教研)
2018年 第12期
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