《部编小学语文教材写话训练的有效方法》

《义务教育语文课程标准》(2011 版)明确指出,低年级的写话教学目标为:“对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话, 写想象中的事物;在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语;根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。”为了落实上述目 标,部编教材在一年级安排了一些铺垫性、基础性的辅助练习,从词语的积累到句子的扩展,从写一句话到写几句话。根据学生的思维发 展特点,随着学生识字量的增加,从二年级上册开始正式安排了写话,要求学生围绕一定的主题,按照不同的写话目的和要求写话。