微课程在 flash 课程中的设计与实现

相对于传统的的课程来说,“微课程”把老师的授课时间缩短,把 Flash 动画的重难点以干货的形式传输给学生,学生接触的知 识全是精华,而学生吸收精华只有 5—8 分钟左右,其他的上课时间用于学生实践操作,让学生更好的融入到学习中,了解自己的不足,及 时弥补,从而突出主题,更适合学生的需要:“微课程”主要是为了突出课堂教学中某个学科知识点的教学,同时也让同学们有效的掌握 Flash 动画设计中的重难点;相对于传统一节课要完成的复杂众多的教学内容,“微课程”的内容更加精简,因此 微课程具有很强的实用价 值。