摘要
在幼儿美术教学中,科学、合理地运用电教媒体,进行直观教学,充分发挥其优势,让幼儿在轻松、愉快的氛围中活动,能有效激发幼儿学习积极性,丰富幼儿的感性知识,活跃思维,促进教学效果和幼儿能力的培养,达到事半功倍的效果。 随着基础教育改革的不断深入推进,教育对人才素养的要求也越来越高,这就要求教学要转变以往的教学模式及理念,引入最新科技手段,实现教学模式及方法的改革。电化教学就是一种应用了现代科技手段的教育教学模式,由于其主要以声像形式直观生动地向学生传递知识,因而其能够有效地激发学生学习兴趣,尤其是对于感知运动阶段的幼儿来说,电化教学模式,更符合其认知及心理发展规律。本文将就发挥电教媒体优势,优化幼儿美术教育的有效策略进行详细的探讨。
