分析高中英语学困生的特征及转化策略

通过对学困生的学习习惯、兴趣、意志、情感等方面的剖析,找到他们的症结所在,然后,用爱去感化他们,用新课标理念去启发他们,用分层教学去展示他们,用集体的力量去帮助他们,让他们找回自信,点燃希望的火苗,从低谷奔向峰顶。