期刊文献+

小学语文作文教学方法 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 小学语文作文教学中,很多教师相对来说更加强调定性评价,对于写作技巧、作文构思以及修改方法等不是非常关注,无法充分发挥出作文点评的指导功能,也不能够促进小学生写作能力的有效提升。小学生作文点评的过程从本质上来说即是自我反思问题、促进写作水平提升的过程。
作者 张旭
出处 《东西南北(教育)》 2019年第5期365-365,共1页
  • 相关文献

同被引文献1

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部