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高中政治课堂合作互动模式教学方法研究

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摘要 教师在授课过程中要充分尊重学生的思想意识,把学生当作教育教学的主体。在高中政治课上,教师要为学生树立对政治这一门学科的自信心,由于每个学生对事物的认识具有差异性,教师要尊重每个学生的想法。合作互动重在教师与学生之间的交流对话,由交流而产生思想共鸣。
作者 杨德凤
出处 《东西南北(教育)》 2019年第5期344-344,共1页

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