探析“互联网+”环境下的初中语文阅读教学策略

现在互联网技术已经是热门产业了,为各行各业提供便利,现阶段,我国新课程教育也开始利用互联网技术进行教学模式改革,在“互联网+”环境下,初中语文教育有了长足的进步,特别是学生阅读能力提升取得了非常好的成绩。本文从现阶段我国初中语文教育的现状开始分析,介绍了“互联网”环境下,语文教学模式的特点以及学生特点,探索了如何在“互联网”环境下,通过初中语文阅读教学策略的改变,进一步提高初中生的阅读能力,为我国教育事业提供参考和建议。