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简要分析初中物理微课教学的现状及合理运用
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摘要
新课改的实施,对初中物理教学又提出了新的要求,传统的初中物理教学方法已经不能适应现代要求。因此,初中物理老师需要创新物理教学方法,在教学过程中使用“微课”这一新型的教学方法,从而提高初中物理教学质量。基于此,本文中,笔者结合自身实际的中学物理授课经验,主要针对目前初中物理微课存在的问题、微课的优势以及初中物理微课的应用做简要的分析。
作者
叶晓红
机构地区
四川省达州市大竹县石河中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第5期266-266,共1页
关键词
初中物理
微课
教学
设计
运用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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被引量:1
东西南北(教育)
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