摘要
随着时代的进步和发展,课堂教学发生着很大的变化。在新课改的背景之下,课堂教学都有所转变。在初中道德与法治课堂教学中,再也不是死记硬背的死知识,而是鲜活的和学生的成长以及社会紧密联系的学科,教材灵活,内容丰富,这要求教师在组织教学时,要紧扣新课标,紧密结合学生相关情况展开并进行,一切从学情出发,从提高学生素质出发。为适应信息社会的要求,《道德与法治》课堂教学与信息技术有效结合,实现教学效果最优化;同时,重视教师的主导作用,突出学生的主体性,我们注重开发人的智慧潜能和形成人的健全个性,努力培养中学生的创新能力。
