初中英语课堂教学的有效性的探讨

随着新课程改革的不断推进,对初中英语的教学提出了更高的要求。在以往的课堂教学模式中,教师通常采用“一言堂”、“灌输式”的教学模式,学生基本上都是处于被动的地位,没能发挥学生在学习过程中的主体地位,导致部分学生逐步地失去了对于英语学习的兴趣及热情,甚至有的学生出现了厌学的情况。英语作为一门很重要的学科,对学生日后的发展也有着重要的作用。本文主要结合我国初中英语课堂教学中存在的问题,针对如何提高英语课堂教学的有效性这一问题提出了一些建议和对策。