提高小学品德与社会课堂教学有效性策略探讨

小学品德与社会是塑造学生良好习惯和品德的一门课程,具有很强的育人功能,传统教学模式存在着很多落后的问题,学生参 与学习的兴趣不高,没有真正发挥出这一学科的教育功能。对此,小学品德与社会教师必须要深入开展教学改革,构建民主和谐的教学环 境,可以创设生活化情境,注重坚持因材施教,还要完善教学评价体系,从而提高课堂教学的有效性,引导学生健康的学习和成长。