摘要
素质教育在小学教学体系中的深入,推动了小学教育体系的调整以及教学重心的转移,新时期背景下小学教学更加注重对学生 核心思想道德素质的培养,引导学生建立起正确的思想价值理念,旨在将学生培养成为当前社会中急需的高素质综合性人才。思想品德课 程作为小学教学中培养学生思想道德素质的主要学科,在实际的教学过程中并不受到重视,加之该学科本身的知识过于抽象和乏味,使得 小学思想品德课堂的教学效率并不高。为顺应新时期教育改革理念,教师应当及时的转变教学理念,采用针对性的教学方案和多样化的教 学方式提高思想品德课堂教学效率。
出处
《电脑乐园》
2018年第1期60-60,共1页
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