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高中生物课堂学生合作学习的现状及对策
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摘要
合作学习是具有时代精神的崭新的教学思想,今天社会的各个领域,越来越注重充分的合作精神。高中阶段是青少年时期最具可塑性的阶段,是中小学教育中获取知识和技能最高效的阶段,是一个人的各种技能初步形成的最重要阶段,作为高中教师,立足本职工作,在课堂上矢志不渝地落实好合作学习的教育教学理念。
作者
刘金景
机构地区
河北省涉县第一中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第5期98-98,共1页
关键词
合作
学习
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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