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人文化背景下小学班级合唱的实践与探索
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摘要
班级合唱依托教材在音乐课堂上进行合唱教学。合唱是一种相互配合、相互协作的集体艺术。因为学生年龄的差异性,在制定教学目标和任务时要遵循教学规律进行训练。合唱教学在中小学音乐教育教学目标中占有重要的地位,合唱艺术包含声乐演唱的技能和音乐基础知识的掌握。并可以直接反应学生对音乐作品的理解能力和音乐表现能力。
作者
朱铃珏
机构地区
成都金苹果锦城一中附属小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第5期92-92,共1页
关键词
合唱教学
实践
课堂教学
教材选用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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东西南北(教育)
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