期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈农村小学教师信息技术应用问题及对策
下载PDF
职称材料
导出
摘要
近些年来,随着国民经济不断发展,我国的信息技术也在飞速发展。然而通过相关人员对部分农村小学的走访调查情况来看,我国大部分农村小学教师虽然通过了专业的教师技能培训,可是他们的信息技术应用能力仍然比较薄弱。
作者
李红茹
机构地区
河南省许昌市郊碾上小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第5期83-83,共1页
关键词
农村小学教师
信息技术应用能力
对策
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
徐桂珍.
关于农村小学教师听评课的几点思考[J]
.新课程(综合版),2018(11):144-144.
2
齐智.
区域共同研修助力乡村小学教师专业能力共同提升的探索研究[J]
.现代农村科技,2019(1):73-73.
3
石玉昌,吴显姣.
西南民族地区农村小学教师职责泛化的人类学考察[J]
.民族论坛,2018(4):28-33.
4
黄玉颜.
浅析农村小学生良好行为习惯的培养策略[J]
.新课程(综合版),2018(9):228-228.
5
李先军.
新南非教育学院的合并及其影响[J]
.外国教育研究,2019,46(1):102-113.
东西南北(教育)
2019年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部