小议高中生物学科核心素养的教学培养策略

传统的教学模式下,学生思维不够活跃,认知水平难以提升。教师太过重视学生理论知识的灌输指导,忽视了他们核心素养的 培养,创新意识的启发。这就导致了教学质量越来越差,教学效果不尽人意。新课程背景下,高中生物教师应该摒弃应试的教育观念,通 过培养学生的核心素养,促进他们综合能力的全面发展,另外,还要尊重学生、鼓励学生,充分满足他们的主体意愿,借此取得事半功倍 的理想成效。