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农村小学数学作业设计情况调查与建议

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摘要 通过调查发现,小学生作业存在数量过大、学生不清楚课外作业的意图、任课教师布置作业缺乏沟通与合作、布置作业随意性较大等问题。为此,提出优化数学作业设计的建议,设计作业时要明确目标,作业设计必须结合学生的生活经验,作业的设计要避免盲目多练。
作者 程艳昆
出处 《东西南北(教育)》 2019年第5期46-46,共1页
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