期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅论话题型任务模式在人教版初中英语教材中的应用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着英语教学模式的不断发展进步,越来越多的教师将话题型任务教学活动与教材相结合运用在课堂中,教师通过系统的研究教材,围绕书本中的话题,巧妙地设计出适用性强的任务,让学生在既定的任务模式中学习英语知识点,进行专项实操训练,在传授学生掌握语言知识的基础上,促进学生英语综合能力的发展。文章主要结合人教版初中英语教材的应用实践经验,谈谈对于话题型任务教育模式在英语教学中的相关应用。
作者
白宁
机构地区
贵州省三都水族自治县第三中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第5期23-23,共1页
关键词
话题型任务模式
人教版
初中英语
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘宝倩.
如何在初中英语阅读教学中培养学生深层思维能力[J]
.明日,2019(9):0136-0136.
2
徐会艳.
初中英语阅读课教学尝试——以人教版初中英语教材为例[J]
.云南教育(中学教师),2018,0(11):25-27.
3
马国君.
情景教学法在初中英语语法教学中的运用[J]
.明日,2017(33):0133-0133.
东西南北(教育)
2019年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部