小学数学教学中变式训练设计策略

经过反复的教学实践分析,在数学教学中应用变式训练对提高教学活动有效性与活动效果有着重要帮助,变式训练能够快速帮 助学生巩固基础知识,并影响学生的态度与情感,使学生对数学学习产生兴趣。变式训练中变是其突出特征,但不变也是其根本,所谓的 不变是指知识的本质不发生变化;而所谓的变是指考察形式发生变化,使学生从不同角度认识知识、理解知识。为此,文章对小学数学教 学中变式训练设计策略进行了具体分析。