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学生自主学习之我见
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摘要
小学阶段的数学教学处于打基础的阶段,在小学数学教学的过程中强化自主学习策略,有利于帮助学生提高数学成绩、养成良好的数学习惯。本文就小学数学教学中学生自主学习意识的培养策略进行了探讨。
作者
杨丽梅
机构地区
河北省成安县富康小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第6期369-369,共1页
关键词
小学数学
自主学习策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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东西南北(教育)
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