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浅议如何培养学生的语文预习能力
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摘要
语文教学要重整合、重实践、重积累、重熏陶。只有在多渠道的反复实践当中,不断提高学生综合运用能力,才能全面提高学生的语文素质。
作者
宋小梅
机构地区
四川省长宁县三元义务教育学校
出处
《东西南北(教育)》
2019年第6期350-350,共1页
关键词
浅议
培养
学生
语文
综合
实践
能力
分类号
G423.2 [文化科学—课程与教学论]
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