期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何提高计算机教学的趣味性
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着经济和科技的发展,计算机在教育教学领域也得到了广泛的应用,已成为教师的主要教学手段之一。多媒体技术的应用提高了教师的教学水平,得到了各方的认可。在教学过程中,多媒体技术制作的课件极大地优化了整个教学过程,增强了学生对抽象事物和过程的理解和感受,增强了教学的生动性,激发了学生参与教学过程的积极性。
作者
滕颢
机构地区
贵州省松桃苗族自治县第三完小
出处
《东西南北(教育)》
2019年第6期344-344,共1页
关键词
小学计算机
趣味教学
分类号
G433.67 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
吴镜民.
浅谈小学计算机科学与技术教学[J]
.青少年日记(教育教学研究),2018(11):106-106.
2
时娜.
小学信息技术课堂教学创新模式探讨[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2018(5):79-80.
3
许秋根.
试论如何有效提高小学计算机教学效果[J]
.科学咨询,2018,0(50):47-47.
被引量:4
东西南北(教育)
2019年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部