期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈如何提升高中历史课堂教学的有效性
下载PDF
职称材料
导出
摘要
历史是高中的一门重要学科。它的教学质量对于提高学生的综合素质,满足高考的需要具有重要意义。只有做好高中历史教学,才能使学生掌握更多的历史知识,加深对历史的理解,提高历史考试成绩。在此基础上,在高中历史教学中,要立足历史教学的实际,结合高中历史的特点,分析高中历史教学中存在的问题,制定具体的策略。同时,要把握高中历史教学的原则,注重高中历史教学,满足高中历史教学的需要,提高高中历史教学质量和教学水平。
作者
郭晋秦
机构地区
贵州省松桃苗族自治县第三高级中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第6期325-325,共1页
关键词
高中历史
教学质量
分类号
G433.51 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
佐尔坦.博迪查.西蒙,屠含章.
人类的故事与后人类的挑战[J]
.史学集刊,2019(1):65-78.
被引量:1
2
屈梦帆.
简论中华法系的基本特征[J]
.法制博览,2018(23):198-198.
东西南北(教育)
2019年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部