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小学语文教学中多媒体应用的实践与思考
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摘要
教学实践表明,多媒体的合理使用对优化语言课堂,丰富学生的想象力具有十分重要的作用。科学合理地在课堂上运用多媒体,不仅可以活跃课堂气氛,缩小师生之间的距离,而且可以提高学生的学习兴趣,培养学生的审美兴趣。因此,小学语文教师应积极学习和研究多媒体技术,更好地利用多媒体技术,提高小学语文课堂教学质量。
作者
谭林芳
机构地区
江西省九江市柴桑区第三小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第6期322-322,共1页
关键词
小学语文
多媒体技术
运用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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东西南北(教育)
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