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初中生物教学存在的问题及其解决对策探讨
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摘要
针对初中生物教学,本文首先提出了其中存在的问题,进而针对这部分问题提出相应的而解决措施,旨在促进初中生生物思维能力的提升。识。
作者
王建
机构地区
贵州省凤冈县第四中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第6期257-257,共1页
关键词
初中生物
生物教学
教学方式
教学质量
分类号
G433.91 [文化科学—教育技术学]
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东西南北(教育)
2019年 第6期
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