试论如何在小学语文教学中指导学生朗读

朗读,是把书面语言转化为发音规范的有声语言的再创作活动,它是一项重要的语文基本功,能帮助学生理解和巩固课文内容,领会文章所蕴含的思想感情,提高学生的语言表达能力。从更高层次来说,朗读也是学生主体性、创造性的显现。