高中生物教学中培养学生问题意识的策略研究

培养学生的科学素养是生物教学的重要内容。以“问题”为基点,引导学生质疑、探究,是教学实践中常用的方式。本文对当前学生问题少的原因进行了分析,并对如何培养学生的问题意识进行了有益的研究。