新课改与高中历史的教学的结合教育

高中阶段的教育是介于初中教育与大学教育两个层次之间的教育,它肩负着既普及又提高的双重任务。既要传授历史知识,又要培养能力,既要对初中所学知识扩展和加深;又要运用历史教材的知识结构及蕴含的思维能力要求,开拓和培养较高层次的观察和分析历史问题的能力;从事高中历史教学的教师大多文化水平较高,专业基础知识扎实,有丰富的教学实践和经验,这为搞好高中阶段的历史教学提供了先决条件。