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探讨小学语文阅读教学

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摘要 本文论述小学语文阅读教学应明确目标,指明阅读教学方向;了解学情,划订阅读教学起点;个性解读,确保教学方向不偏离;接轨生活,顺利到达阅读教学终点,从而提高学生的阅读水平。
作者 杨帅
出处 《东西南北(教育)》 2019年第6期160-160,共1页
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