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小学数学教学有效阅读审题的研究
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摘要
《义务教育数学课程标准》指出:学生要能够初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活和其他学科学习中的数学问题,增强应用数学的意识。小学生能学好数学的关键,是要能审好题。
作者
占晶
机构地区
浙江省松阳县实验小学集团学校
出处
《东西南北(教育)》
2019年第6期124-124,共1页
关键词
小学数学
审题能力
课堂训练
分类号
G423.5 [文化科学—课程与教学论]
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