导学案在高中数学教学中的运用分析

在教学改革不断推进的背景下,指导性学习计划已成为教师实现教学创新的有效途径之一。将其应用于高中数学教学,不仅能有效地培养学生的自学创新能力,而且能增强学生在课堂上的积极性和参与意识,保证预期的教学效果。希望本文的分析对教师教学工作的发展具有参考价值。