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情景教学法在初中语文写作教学中的运用
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摘要
情境教学在初中语文教学中的应用,可以通过创造情境来激发学生的创作灵感,使学生对写作内容产生情感共鸣。因此,本文在此基础上,研究了情境教学在初中语文写作教学中的意义和方法,以期为相关人员提供参考。
作者
张举
机构地区
贵州省毕节市七星关区思源实验学校
出处
《东西南北(教育)》
2019年第6期108-108,共1页
关键词
初中语文
教学质量
提升
分类号
G433.3 [文化科学—教育技术学]
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东西南北(教育)
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