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关于音乐小班化教育在农村小学开展的研究
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摘要
如今,素质教育在全国各地如火如荼地开展,诸多音乐的教育改革措施都被成功进行实践。音乐小班化教育为小学音乐的新课程改革提供了一个全新的空间,这样的教育教学方法能让更多的小学生增加受到更全面的音乐教育的机会,更好地享受着各种音乐教育的资源,从而使每个学生甚至是贫困农村学校的学生们获得全面而有个性的发展。
作者
周梦瑶
机构地区
浙江省温州市平阳县青街畲族乡中心学校
出处
《东西南北(教育)》
2019年第6期40-40,共1页
关键词
音乐
小班化
农村小学
分类号
G425.1 [文化科学—课程与教学论]
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东西南北(教育)
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