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小学高年级数学自主学习的探究
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摘要
在当前小学数学教学的过程,按照新课程标准,有关小学数学教学的目的不仅是传授知识给学生,而且促进学生的发展,培养学生自主学习和探究的能力等等的培养与提高,在数学的课堂教学,使学生真正成为学习的主人、学生完成了相关学习的主要任务。因此,本文简要介绍了教师在当前小学数学教学过程中如何有效实施学生自主学习的方法和措施。
作者
潘俭雄
机构地区
广东省广州市从化区流溪小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第7期330-330,共1页
关键词
小学数学
教学过程
自主学习
教学研究
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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