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论如何提高小学道德与法治教学的有效性
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摘要
小学教育是人生的重要阶段,很大程度上决定了学生今后的人生观,价值观,而小学阶段开展道德与法治教学,其目的是为了向学生渗透道德与法治知识,让这些知识陪伴学生的健康成长,促进学生的身心发展,从而实现立德树人。
作者
纳玉霞
机构地区
云南省玉溪市玉溪聂耳小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第7期321-321,共1页
关键词
小学课堂
道德与法治
教学有效性
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
东西南北(教育)
2019年 第7期
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