论中学健美操教学

学生选修健美操的热情非常高,但由于受教学条件、教学方法等影响,很多学生对健美操产生先热后冷的现象。新颖别致的教学方法,配合轻松、活泼、节奏感强的音乐,使学生对健美操始终保持浓厚兴趣,这样就能提高学生的学习兴趣。以我校2018年上期选修健美操课5个班159名学生为研究对象。女生:133人;男生:26人;年龄:12-15岁。采用资料法、问卷调查法,查阅相关资料,了解学生对健美操教学反馈的信息。