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如何在高中物理教学互动中点燃思维火花
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摘要
物理即万物皆有理,是一门以实验和观察为基础的自然科学,物理来源于生活、寓于生活、用于生活。作为物理教师,在教学中要引导学生以“物”思“理”,以“理”悟“物”,以“用”悟“理”;学会及时抓住师生互动碰撞出的各种疑问,点燃学生思维火花;引导学生爱思考爱实验,学会学以致用,领会物理学科魅力。
作者
高忠喜
机构地区
贵州省威宁县第四中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第7期296-296,共1页
关键词
高中物理
互动教学
思维火花
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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