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浅析情景教学在小学音乐教学中的应用

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摘要 在小学音乐教学中创造生动、生动、新颖、有趣的情景,往往能激发学生的兴趣,吸引学生的注意力,激发学生的想象力,激发学生内在的探索欲望。因此,如何在小学音乐教学中创设情境,提高学生对音乐的喜爱和接受程度,增强学生对音乐的鉴赏力,是音乐教育工作者在教学中值得不断探索和创新的课题。
作者 夏媛
出处 《东西南北(教育)》 2019年第7期244-244,共1页
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