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高中化学课堂生活化教学的探究

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摘要 根据高中新课程标准,在化学教学中,教师应重视培养学生学习化学的主观能动性,引导学生主动学习,创造合作学习的机会。因此,高中化学教学非常重视生活化,使学生能够有效地将课堂知识与生活实践相结合,提高生活化化学的意识,对提高化学教学的有效性有很大的辅助作用。
作者 吴维永
出处 《东西南北(教育)》 2019年第7期239-239,共1页
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