期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中化学课堂生活化教学的探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
根据高中新课程标准,在化学教学中,教师应重视培养学生学习化学的主观能动性,引导学生主动学习,创造合作学习的机会。因此,高中化学教学非常重视生活化,使学生能够有效地将课堂知识与生活实践相结合,提高生活化化学的意识,对提高化学教学的有效性有很大的辅助作用。
作者
吴维永
机构地区
贵州省威宁县第六中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第7期239-239,共1页
关键词
高中化学
生活化教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
孟继勇.
快乐教学法在中职语文教学中的应用[J]
.作文成功之路,2019(2):42-42.
2
赵倩,赵威颖.
将游戏融入中职数学教学[J]
.新校园(阅读版),2018(7):51-51.
东西南北(教育)
2019年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部