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如何构建小学数学自主学习高效课堂
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摘要
小学教学体制的改革过程中要求能够培养学生的自主学习能力,让学生能够全面灵活的运用知识,并才形成良好的自主学习习惯,为以后的工作和学习奠定良好的基础。受素质教育思想引导,数学教师在教学过程中更加注重学生主体作用发挥,数学教师应重点加强自主学习课堂有效构建,从而提高小学生数学学习自主性。
作者
文节
机构地区
重庆市武隆区仙女山镇中心小学校
出处
《东西南北(教育)》
2019年第7期238-238,共1页
关键词
小学数学
自主学习
课堂构建
教学方式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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4
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.明日,2019,0(19):383-383.
东西南北(教育)
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